Ideas para el aula TIC

- diciembre 11, 2011

Desde el primer día de clases en el Aula Tecnológica, es necesario acordar algunas normas a tener en cuenta durante el año lectivo, a fin de hacer agradable la convivencia en un aula mediada con tecnología.

Así acordaremos de común acuerdo con nuestros alumnos y alumnas las normas que tendremos en cuenta en la sala, y también conviene acordar, de común acuerdo también, qué medidas se tomarán en caso de que dichas normas no sean cumplidas, recordando que:

Las Normas de Convivencia "Son el marco legal que canalizan las iniciativas que favorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo.

Son normas de obligado cumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa. Todos los miembros de la comunidad velarán por su cumplimiento.

La concreción de estas normas se basa en los valores humanos de respeto a las personas, lugares y cosas y de responsabilidad entendida como respuesta personal de la manera de actuar.

El respeto a las normas de convivencia posibilita:

Un trabajo de calidad.

La formación de hábitos de trabajo saludables.

La creación de espíritu de compañerismo positivo, sacando lo mejor de uno mismo.

El incumplimiento de las normas de comportamiento posibilita la toma de medidas correctivas por parte de la dirección".

Fuente consultada en: Asociación Padre Pulgar - Centro del Sagrado Corazón - Vallecas. (n.d.). Normas de Convivencia. Normas de Convivencia. Educativo, . Retrieved from http://www.educa.madrid.org/web/cc.sgdocorazon.madrid/normas_de_convivencia.htm

Aquí van algunas sugerencias a tener en cuenta en la elaboración de las Normas de Convivencia en un aula mediada por tecnología.

Podemos agregar también, e inclusive iniciar las normas de convivencia, indicando: "Encender y apagar correctamente el computador", por sobre todo este último "apagarlo correctamente".

Recordemos también la importancia de que cada niño/a se sienta comprometido/a y responsable del equipo a su cargo, a fin de mantener los cuidados necesarios, incluyendo el aseo al manipular al el computador.

netbooks!!

De igual manera, si se tratan de computadores de escritorio y cada niño/a o grupo tiene asignado su computador, numerado, nos servirá mucho al momento de calificar los trabajos que se encuentren en ese equipo, tener en cuenta el proceso, etc. y ellos/as se sentirán identificados al presentar sus trabajos o proyectos, indicando el número de computador con el cual están trabajando, inclusive le pueden asignar un nombre, encargarse de su limpieza exterior e inclusive de algunas tareas simples como desfragmentar el disco o liberar espacio en disco. Pueden también darle algún toque personal al equipo con algún distintivo.

¡A lavarse las manos!,...cada grupo de chicos que ingresará a la sala de Informática Educativa, primeramente van a lavarse y secarse bien las manos,...considerando el uso de los periféricos del computador por todos los niños y niñas que entran y salen constantemente del aula, consideramos esto como parte de las "Normas de convivencia" y para ellos, ya es un hábito,...un hábito muy saludable.

También sería buena idea darle unos toques personalizados al equipo, así cada niño/a o grupo de chicos también sentirá mayor pertinencia hacia el mismo. Si trabajan en equipos colabortivos, que desingen o lleguen a acuerdos para la limpieza del computador, que designen también un nombre para su grupo y sepan qué número de computador les pertence.

Otro aspecto a tener en cuenta en un aula mediada por tecnología es la disposición de los mobiliarios y el equipo informático, a fin de que el mismo se preste a cumplir su fin como "medio, herramienta potenciadora del aprendizaje", en contextos colaborativos.