La complejidad de cualquier implementación de tecnología en el aula, implica por supuesto una reflexión profunda del porqué, para qué y para quienes, donde el principal protagonista es el docente, desde el punto de vista de timonel del aula, y del director como líder de la implementación, quien dirige el timonel institucional. Este bosquejo está basado en mi experiencia áulica en el Laboratorio de Informática Educativa de la Escuela Básica N° 4292 "Unión Europea " de la Ciudad de Limpio, en los años 2010 y 2011, pensando que podría servir para cualquier modelo de implementación de tecnología en el aula, claro, ajustando los bloques, temas y sub-temas a contextos locales. Bosquejo de Acompañamiento ... by Maria Liz Martínez Insfrán Es de tener en cuenta que en la fase de "I ncorporación de las TIC " al PEI (Proyecto Educativo Institucional); teniendo en cuenta que las mismas formarán parte de la identidad institucional, es importante partir al momento de su a...