Aprendizaje Colaborativo en el Aula con TIC
"No dejo de sorprenderme cómo los niños se divierten practicando matemática, pienso que como para ellos, todo es un juego, pues les corresponde vivir esa etapa de la vida en que se encuentran, además de que el juego, en sí, forma parte de los 5 principios curriculares de la educación paraguaya.
Practicar Matemática también les resulta divertido, dependiendo de cómo se lo encare. Aquí están practicando la adición, utilizando el SWE Sebran, van realizando los cálculos, apuntado en sus cuadernos los números a sumar y calculando el resultado, luego lo comprueban cliqueando en la opción que creen es la válida y se vuelve toda una celebración y algarabía cuando obtienen una "carita feliz" por haber cliqueado en el resultado correcto, también la concentración que se puede observar es muy alta, también la honestidad en el resultado. Son niños y niñas del primer grado. El trabajo colaborativo también es destacable, se apoyan, se ayudan y se respetan mutuamente.
Aprendizaje colaborativo en el aula por María Liz Martínez Insfrán se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
Basada en una obra en marializmartinez.blogspot.com.
Un buen docente, sabe cuando su alumno/a requiere de su guía y acompañamiento. Y por supuesto comprende perfectamente que las Tic pueden afectar favorablemente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este caso, los chiquitos y chiquitas del pre-escolar están trabajando con el SWE Pysycache, el desarrollo de la motricidad fina es muy importante en esta etapa.
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