Uso educativo del Código QR

-
EL CÓDIGO QR

Un código QR (quick response code, «código de respuesta rápida») es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota. Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» viene de la frase inglesa «Quick Response» («Respuesta Rápida» en español).(1)
USO EDUCATIVO DEL CÓDIGO QR
Tabla Periódica de los Elementos con códigos QR

Gracias a la nueva tabla periódica confeccionada por Yiying Lu y que utiliza básicamente códigos QR, basta con que se escaneen los códigos para conocer más información de los elementos a través de Wikipedia.
Pero la nueva Tabla no cuenta solamente con los códigos QR de los elementos, enlazados a sus correspondientes artículos en la Wikipedia, también de los distintos grupos y usa unos códigos de colores y marcas para determinar rápida y fácilmente el estado en el que se encuentra en condiciones normales y como se obtiene.
Lo novedoso es haber incluido en su confección algo tan natural hoy en día como los códigos QR y las bandas de colores, lo cual ayuda a que los estudiantes se interesen por el tema y se haga más llevadero su aprendizaje.
La tabla está disponible gratuitamente en el blog del autor en todo tipo de tamaños y formatos, ya sea para imprimir en A4 o póster, o tenerla como pdf en tu pc, smartphone o tablet. Esta última versión cuenta también con enlaces para que ir a los artículos de la wikipedia no te requiera usar tu smartphone.
Sin lugar a dudas el propio Dmitri Mendeleiev, autor de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos hubiera aplaudido este nuevo aporte.(2)
 
 Un ejemplo de cómo utilizar el Código QR en el aula esta propuesta que la encontrarás cliqueando en el enlace:

Puedes crear tu propio QR, con opciones de hacerlo en colores, con imágenes gifs, para tarjetas, sitios web, etc.

Código QR en colores: https://www.unitag.io/es/qrcode



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El Idioma Guarani, TIC y Recursos

-
Imagen
Nuestro dulce Idioma Guarani, también merece su  lugar con las TIC en Educación Así nos sentiremos más comprometidos con la difusión de nuestra lengua nativa, que también es una de las lenguas oficiales de nuestro país bilingüe.    El procesador de textos también se constituye en una herramienta ideal para expresarnos en nuestro dulce idioma Guaraní, dependiendo de la versión y tipo de procesador con que cuentes, puedes utilizar los símbolos. Para ello, cliquea en;  Menú Insertar,  Luego en opción Símbolos , buscá y seleccioná la vocal que puedes usarla como nasal, si las buscas bien, las podrás encontrar tanto en mayúsculas, minúsculas, como también otras consonantes necesarias.  A la misma puedes acceder de igual manera si utilizas LibreOffice Writer o Microsoft Word .   Así:    Ã –  Ẽ  – Ĩ – Õ – Ũ -  Ỹ ã -  ẽ  – ĩ – õ – ũ –  ...
Read more »

Leo, Pienso y Aprendo en Guaraní.

-
Imagen
Este recurso digital hecho con herramienta de autor ( Edilim, de Fran Macías)  formó parte de mi trabajo de tesina, pensando en una propuesta para mejorar el aprendizaje en segunda lengua, utilizando la metodología de un proyecto innovador como "Leo, Pienso y Aprendo", y potenciándolo aún más, con los recursos TIC.  Ideal para utilizarlo con Pizarra Digital Interactiva y con Netebooks, pero siendo muy necesario contar con  un proyector. Esta digitalización de contenido corresponde a la Unidad I, del Proyecto "Leo,  Pienso y Aprendo" para el primer grado. La misma consta de dos partes, la primera parte, corresponde al desarrollo de la unidad hasta la clase 6 y la segunda corresponde al desarrollo de la unidad desde la clase 7 hasta parte de la 10. Leo, Pienso y Aprendo en Guaraní - Parte 1 Cliquear en la flecha de la derecha para ir avanzando las páginas y tener en cuenta las indicaciones dadas más abajo para utilizar la aplicación. Leo, P...
Read more »

Ideas para trabajar con el Presentador de Diapositivas en el Aula

-
Imagen
OBJETIVOS   Desarrollar estrategias didácticas para los estudiantes utilizando el Programa Presentador  de Diapositivas. Reconocer el potencial didáctico del Presentador de Diapositivas como estrategia para el desarrollo de aprendizajes colaborativos con los estudiantes. Actividad 1_presentador_plan de Clase Actividad 2_presentador_plan de Clase Actividades propuestas para las Clases Presenciales y a Distancia La creatividad e imaginación se constituyen en las herramientas más poderosas al momento de innovar y crear,  pues como dice un viejo refrán: Partiendo de la frase anterior, recordemos algo fundamental “ introducir las TIC al aula, no significa valorar el potencial que ofrecen estos recursos en sí mismos, sino más bien, buscar un enfoque didáctico que se adecue a las necesidades de enseñanza y aprendizaje, explotando así su verdadero valor como herramienta potenciadora del aprendizaje”. Donde los medios por sí solos ...
Read more »